Cloud Thinking

Ideas vaporosas

Recreo de programadores gamificadores — 17/05/2013

Recreo de programadores gamificadores

Desde que empecé el proyecto Inventores de Apps, coincidiendo con la liberación horaria de un módulo de segundo, paso los recreos con la clase abierta para que mis alumnos de 3º de la ESO vengan, si quieren, a programar. De los 11, suelen aparecer tres o cuatro, a veces un par de ellos más.

El miércoles pasado les pedí ayuda para relanzar “el juego” (¿pero que juego, profe?) de Inventores. Es decir, para que me ayudaran a gamificar la clase de programación de apps. Para mi sorpresa, al siguiente recreo vinieron casi todos para darle al  flipped classroom un nuevo significado: ellos me explicaban y yo cogía apuntes.

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Aprender sí es divertido y gamificar no lo hace cualquiera — 06/05/2013

Aprender sí es divertido y gamificar no lo hace cualquiera

Sí, y el futuro es bonito. Lo dice Jesse Schell.

De vez en cuando me paso por XarxaTIC.com y practico un pequeño juego: buscar un artículo escrito en positivo. Aún no lo he encontrado pero sigo riéndome mucho comprobando lo consistente del negativismo del autor. Hay dos posts seguidos que… en fin, me han motivado a mencionarlo aquí: Aprender no es divertido y Gamificación, ¿la gran solución para el aprendizaje?

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The little games we play — 21/08/2012